Bandung – Rombongan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kota Bandar Lampung melaksanakan audiensi ke BBGTK Jawa Barat pada Rabu (26/11) bertempat di Aula Rucita, Kampus I BBGTK Jabar. Kehadiran rombongan disambut langsung oleh Kepala BBGTK Jabar, bersama jajaran pimpinan lainnya. Audiensi ini diikuti oleh unsur Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS), Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S), operator sekolah, serta perwakilan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung.

Dalam sambutannya, Kepala BBGTK Jabar menyampaikan apresiasi atas kunjungan tersebut sebagai bentuk komitmen bersama dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui kolaborasi lintas daerah. Ia menegaskan pentingnya ruang dialog dan berbagi praktik baik antara instansi. “Kami menyambut baik audiensi ini karena kerja sama antardaerah menjadi kunci untuk memperkuat layanan pendidikan. Semoga pertemuan ini membuka peluang kemitraan yang lebih luas dalam pengembangan kompetensi guru dan tenaga kependidikan,” ujar Kepala BBGTK Jabar.

Audiensi kemudian dilanjutkan dengan sesi pemaparan mengenai profil, peran, dan fungsi BBGTK Jabar dalam pengembangan guru serta tenaga kependidikan. Penanggung Jawab Tim Kerja Hubungan Masyarakat BBGTK Jabar turut hadir dan memberikan gambaran mengenai program-program strategis yang saat ini dijalankan, termasuk layanan pembelajaran, program penguatan kapasitas, serta kegiatan kolaboratif dengan berbagai pemangku kepentingan. Ia menyampaikan, “BBGTK Jabar berupaya memastikan setiap program dapat memberikan dampak nyata bagi satuan pendidikan. Kami terbuka untuk berkolaborasi, berbagi praktik baik, dan mendukung pengembangan GTK di berbagai daerah,” jelasnya.

Melalui audiensi ini, PGRI Kota Bandar Lampung berharap dapat memperoleh inspirasi, referensi, dan praktik baik terkait pengembangan kompetensi guru serta pengelolaan program pendidikan. Pertemuan berlangsung interaktif dan ditutup dengan diskusi yang membahas kemungkinan kerja sama di masa mendatang. Pertukaran informasi ini diharapkan dapat memperkuat hubungan kelembagaan sekaligus mendorong peningkatan mutu layanan pendidikan di kedua daerah.