Bandung – Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Jawa Barat bersama Tim Kerja Kemitraan Sekretariat Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru (Setditjen GTKPG) menyelenggarakan Seminar Internasional Global Citizenship Education (GCED) bertajuk “Implementation of GCED in Deep Learning to Strengthen Graduate Profile Dimensions” pada Senin (08/12). Kegiatan berlangsung di Novotel Cihampelas, Kota Bandung, dan diikuti oleh lebih dari 200 peserta dari berbagai daerah di Jawa Barat.

Direktur Jenderal (Dirjen) GTKPG, Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., hadir secara daring memberikan sambutan pembuka. Dalam pesannya, beliau menekankan bahwa GCED merupakan elemen penting untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi dinamika global. “GCED mendorong guru untuk bukan hanya mengajarkan konten, tetapi juga mengembangkan karakter dan kompetensi yang membuat peserta didik mampu berpartisipasi secara aktif sebagai warga dunia. Seminar ini menjadi wadah penting untuk memperkuat dimensi profil lulusan yang relevan dengan tantangan era sekarang,” ujarnya.

Seminar terbagi ke dalam tiga sesi utama. Pada sesi pertama, pemateri dari Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU), Kim Woorim, membahas konsep GCED dan bagaimana pengintegrasiannya ke dalam pembelajaran mendalam. Pendekatan ini diarahkan untuk membantu guru mengembangkan kompetensi global peserta didik melalui pengalaman belajar yang lebih reflektif dan bermakna.

Sesi kedua menghadirkan Ketua Global Citizenship Education Cooperation Center (GCC) bersama guru binaan GCC Indonesia. Mereka berbagi praktik baik mengenai implementasi GCED di ruang kelas, termasuk pengembangan proyek, integrasi isu-isu global, serta strategi pembelajaran kolaboratif. Sesi ini membuka diskusi aktif mengenai bagaimana nilai kewarganegaraan global dapat diterapkan dalam konteks sekolah Indonesia.

Sesi ketiga diisi oleh narasumber yang telah mengikuti program teacher exchange ke Korea Selatan. Mereka memaparkan pengalaman internasional yang dapat menjadi inspirasi bagi guru di Jawa Barat, mulai dari budaya belajar, praktik pedagogik inovatif, hingga pendekatan pembelajaran yang mendukung dimensi profil lulusan secara lebih komprehensif. Melalui seminar ini, BBGTK Jabar berharap peserta dapat mengadopsi dan mengembangkan praktik GCED untuk memperkuat kualitas pembelajaran di sekolah masing-masing.