Bandung – Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Jawa Barat (BBGTK Jabar) menyelenggarakan kegiatan Peningkatan Kompetensi Bahasa Inggris bagi Tenaga Fungsional Tertentu di lingkungan BBGTK Jabar pada Selasa (13/01) bertempat di BBGTK Provinsi Jawa Barat, Kota Bandung. Kegiatan ini diikuti oleh 40 peserta yang berasal dari berbagai unsur tenaga fungsional di lingkungan BBGTK Jabar.

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggris guna mendukung pelaksanaan tugas profesional, memperkuat kemampuan komunikasi internasional, serta memperluas akses terhadap literatur global. Peningkatan kompetensi ini juga diharapkan mampu mendorong inovasi, khususnya dalam pengembangan pembelajaran dan teknologi pendidikan.

Sebagai narasumber, kegiatan ini menghadirkan Magdalena Rojas dari Regional English Language Office (RELO) Jakarta yang membagikan strategi praktis penguasaan bahasa Inggris yang relevan dengan kebutuhan tenaga fungsional tertentu. Materi disampaikan secara aplikatif untuk menunjang pelaksanaan tugas, peningkatan kualitas pelatihan, serta pengembangan kapasitas sumber daya manusia di lingkungan BBGTK Jabar.

Dalam salah satu sesi, Magdalena mengajak para peserta melakukan praktik wicara publik berupa perkenalan diri dan contoh-contoh kalimat motivasi yang tidak monoton. Hal ini bertujuan agar para tenaga fungsional dapat menghidupkan suasana di ruang kelas, serta meningkatkan kemampuan berbahasa dalam praktik mengajarnya. Selain praktik, Magdalena turut menekankan pentingnya keberdampakan seorang pengajar. Beliau menyebut tindakan yang dilakukan oleh seorang pengajar akan selalu diingat oleh peserta didiknya.

“Peserta didik mungkin tidak akan mengingat apa yang kita katakan, tapi mereka akan mengingat apa yang mereka rasakan atas tindakan dan perilaku kita kepada mereka. Maka, jadilah pengajar yang berdampak positif bagi peserta didik”, tuturnya.

Melalui kegiatan ini, BBGTK Jabar berkomitmen untuk terus memperkuat kompetensi aparatur pendidikan agar adaptif terhadap perkembangan global dan selaras dengan arah kebijakan transformasi pendidikan nasional.