Hati-Hati, Ada Delapan Pasal Berujung Pidana Jika Salah Mengelola Arsip

15 March 2019

JAKARTA – Dalam menyelenggarakan pekerjaan, setiap satker memiliki tanggungjawab akan pengelolaan kearsipan. Masalah yang sering ditemui pada satker, khususnya di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, adalah minimnya SDM. Selain itu, juga kurangnya tempat atau sarpras untuk menampung arsip.

Hal ini disampaikan oleh Bambang Handoyo dalam pembukaan acara Kegiatan Bimbingan Teknis Kearsipan Dinamis di lingkungan Ditjen GTK Kemdikbud di Hotel Aston, Bekasi pada Kamis (14/03).

Lebih lanjut, arsiparis madya Biro Umum Setjen Kemdikbud ini menjelaskan jika arsip dikelola secara dinamis, maka akan menghasilkan output yang informatif dari hasil-hasil pencapaian kerja satker.

Jika tidak, akan ada sanksinya. Tidak main-main, ada delapan pasal yang mengatur tentang pidana dan sanksi dalam pengelolaan kearsipan.

Hal ini diatur dalam Undang Undang Kearsipan pasal 81 hingga pasal 88. Sanksinya tidak sembarangan. Mulai dari hukuman 1 tahun hingga 5 tahun kurungan penjara. Hingga denda mulai dari lima juta sampai 250 juta rupiah. Tidak percaya?

“Ya silahkan saja dicoba,” tantangnya yang disambut gelak tawa para peserta.

Untuk itu Kemdikbud mengeluarkan peraturan mengenai tata kearsipan di kemdikbud melalui Permendikbud no 68 tahun 2016.

“Ikuti saja ini (permendikbud 68), dijamin bebas dari sanksi tadi,” pungkasnya.

Bimbingan teknis diikuti oleh semua P4TK ditambah LP2KS dan LP3 KPTK. Tiap satker diwakili oleh enam peserta. Kegiatan dimulai pada Kamis (14/03) hingga empat hari ke depan.

(adhi arsandi)

KEBUGARAAN JASMANI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Banyak orang para mom dan guru nih yang berfikir  bahwa anak berkebutuhan khusus (ABK) tidak dapat melakukan olahraga atau aktifitas

Permasalahan Pendidikan Inklusif di Indonesia

Dr. Achyar, MPd Pendidikan inklusif merupakan inovasi pendidikan untuk para anak berkebutuhan khusus (ABK). Mereka memiliki hak yang sama dengan

IMPLEMENTASI METODE FERNALD UNTUK MENINGKATKAN  KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DISLEKSIA

IMPLEMENTASI METODE FERNALD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DISLEKSIA

ABSTRAK Keterampilan membaca bagi anak Sekolah Dasar merupakan kompetensi yang sangat diperlukan, karena melalui keterampilan membaca akan membuka jendela bagi

Lapor Beri Kami Penilaian WhatsApp