Bandung (11/10) — Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Barat menyelenggarakan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Tenaga Kependidikan (TENDIK) Gelombang 1, yang terdiri atas Tenaga Administrasi Sekolah (TAS), Tenaga Perpustakaan Sekolah, dan Tenaga Laboratorium Sekolah. Pelatihan berlangsung mulai 3 s.d. 11 Oktober 2025, diawali dengan pembelajaran asinkronus melalui LMS pada 3–6 Oktober, kemudian dilanjutkan dengan tatap muka luring pada 7–11 Oktober 2025. Lokasi pelaksanaan dibagi menjadi dua, yaitu Kampus Dipo dan Kampus Cipto BBGTK Jawa Barat.

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepribadian, sosial, dan profesional tenaga kependidikan. Selain itu juga untuk mendukung inovasi, adaptasi teknologi pendidikan, serta meningkatkan efektivitas layanan pendidikan di satuan sekolah. Secara umum, pelatihan menggunakan pendekatan pembelajaran aktif dan kontekstual yang mengombinasikan pembelajaran mandiri, tatap muka, dan studi lapangan. Peserta diarahkan untuk memahami teori dan mempraktikkan keterampilan di lapangan agar lebih siap menghadapi tantangan pekerjaan di sekolah masing-masing.

Masing-masing bidang pelatihan memiliki fokus tersendiri yaitu, Tenaga Administrasi Sekolah diarahkan untuk mengembangkan etos kerja, kreativitas, serta inovasi dalam pengelolaan administrasi dan pemanfaatan teknologi digital. Sementara itu, Tenaga Perpustakaan Sekolah difokuskan pada peningkatan kompetensi profesional, literasi digital, serta kemampuan dalam mengelola layanan perpustakaan modern dan program literasi informasi. Adapun Tenaga Laboratorium Sekolah diarahkan untuk memperkuat kompetensi teknis, pengetahuan keselamatan kerja, serta peran laboran dalam mendukung pembelajaran yang berkualitas.

Peserta Pelatihan Tenaga Kependidikan (TENDIK) Gelombang 1 berjumlah 150 orang, yang merupakan tenaga perpustakaan sekolah di Provinsi Jawa Barat pada jenjang SD, SMP, SMA dan SMK. Melalui kegiatan ini, BBGTK Jawa Barat berharap tenaga kependidikan semakin profesional, berintegritas, dan siap menghadapi perkembangan teknologi pendidikan di lingkungan sekolah.