Bandung (06/05) – BBGTK Provinsi Jawa Barat menyelenggarakan Workshop Analisis Kebutuhan Pojok Teknologi Pembelajaran Model Flipped Seri Garasi (Gerai Literasi Digital) yang berlangsung pada 4 hingga 6 Mei 2026 di ruang Bale Sawala, Kampus Diponegoro BBGTK Jabar. Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam mendukung transformasi digital di bidang pendidikan.

Workshop ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan riil terkait pengembangan Pojok Teknologi Pembelajaran sebagai ruang belajar kolaboratif yang inovatif dan adaptif. Kegiatan ini diikuti oleh 35 peserta yang terdiri dari Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP), Widyaiswara, unsur pengelola infrastruktur TIK, serta pelaksana di lingkungan BBGTK Jabar.

Dalam pelaksanaannya, workshop menghadirkan narasumber dari Universitas Al Ghifari, yaitu Solehkun Kodir, S.Pd., M.T. Ia memberikan penguatan terkait pentingnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran serta pengembangan model flipped classroom sebagai salah satu pendekatan inovatif dalam pendidikan.

Kegiatan berlangsung dengan metode ceramah, diskusi, dan kerja kelompok. Peserta secara aktif terlibat dalam menyusun instrumen analisis kebutuhan, mengkaji kebutuhan konten, media, dan sistem, serta merancang model Pojok Teknologi Pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan di lapangan.

Solehkun Kodir menekankan bahwa pemanfaatan teknologi harus mampu memberikan dampak nyata pada proses pembelajaran. “Teknologi pembelajaran bukan hanya soal penggunaan perangkat, tetapi bagaimana merancang pengalaman belajar yang efektif, interaktif, dan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran secara menyeluruh,” ujarnya.

Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta mampu menghasilkan instrumen analisis, hasil pemetaan kebutuhan, serta rancangan model Pojok Teknologi Pembelajaran berbasis flipped classroom. Workshop ini juga menjadi bagian dari komitmen BBGTK Jabar dalam menghadirkan ekosistem pembelajaran digital yang lebih terarah, inovatif, dan berkelanjutan. *FA