Bandung (05/03) — Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Barat menyelenggarakan kegiatan Kick Off Orientasi Program PKGSD-MBI bagi para peserta dari berbagai wilayah di Jawa Barat. Kegiatan ini menjadi langkah awal bagi para peserta untuk mengikuti rangkaian pelatihan dalam meningkatkan kompetensi pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar.

Kegiatan orientasi dibuka secara daring oleh Kepala BBGTK Jawa Barat, Dr. Sugito Adiwarsito, M.Pd.Or. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa program PKGSD-MBI dilatarbelakangi oleh kebijakan Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 yang mengamanatkan adanya transisi menuju implementasi pembelajaran Bahasa Inggris bagi seluruh Sekolah Dasar mulai tahun ajaran 2027–2028.

“Program PKGSD-MBI ini dilatarbelakangi oleh Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 yang mengamanatkan adanya transisi menuju implementasi pembelajaran Bahasa Inggris bagi seluruh Sekolah Dasar mulai tahun ajaran 2027–2028,” ujar Sugito.

Pada kesempatan tersebut juga disampaikan bahwa jumlah peserta program PKGSD-MBI di Provinsi Jawa Barat mencapai 609 orang. Peserta berasal dari 18 kabupaten/kota di Jawa Barat yang belum pernah menyelenggarakan pembelajaran bahasa Inggris dan tidak memiliki pendidik atau tenaga kependidikan berlatar belakang bahasa Inggris. Jumlah ini menjadikan Jawa Barat sebagai provinsi dengan peserta terbanyak dalam program PKGSD-MBI dibandingkan provinsi lainnya di Indonesia.

Orientasi kegiatan dipandu oleh Penanggung Jawab PKGSD-MBI, Dr. Lili Indarti, S.S., M.Hum. Dalam paparannya, ia menjelaskan bahwa proses pembelajaran akan berlangsung selama enam bulan dengan beberapa moda pembelajaran, yaitu pembelajaran asinkronus berbasis LMS, sinkronus melalui tatap maya, pembelajaran tatap muka, serta kegiatan belajar mandiri.

“Pembelajaran dalam program PKGSD-MBI akan dilaksanakan melalui beberapa moda, mulai dari pembelajaran asinkronus berbasis LMS, sinkronus melalui tatap maya, tatap muka, hingga belajar mandiri. Melalui rangkaian pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat meningkatkan kompetensi hingga mencapai proficiency CEFR level B1,” jelas Lili Indarti.

Selain pemaparan mengenai alur pembelajaran, pada sesi orientasi ini juga disampaikan tata cara penggunaan Learning Management System (LMS) yang akan digunakan selama pelatihan. Peserta diperkenalkan dengan berbagai fitur yang tersedia, mulai dari pengenalan tools, cara mencari modul pembelajaran, hingga mekanisme pengumpulan tugas.

Melalui rangkaian orientasi ini, diharapkan para peserta dapat mempersiapkan diri untuk mengikuti pelatihan yang akan dimulai pada 9 Maret 2026, sehingga mampu mendukung implementasi pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar secara optimal.