Rapat Kerja: Refleksi Diri PPPPTK TK dan PLB
11 March 2022

Bandung (11/3), Jum’at pagi PPPPTK TK dan PLB mengundang Yudi Pramudianto dan Haziq dari Pokja Fasilitasi Reformasi Birokrasi, Biro Organisasi Tatalaksana, Kemdikbudristek, untuk menjadi narasumber dalam Rapat Kerja Penyusunan Program Kerja Pembangunan Zona Integritas (ZI) Menuju Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK). Kegiatan ini dibuka Drs. Abu Khaer,M.Pd., kepala PPPPTK TK dan PLB yang menyemangati peserta rapat untuk tetap melanjutkan ikhtiar dalam membangun Zona Integritas dalam rangka menuju Wilayah Bebas dari Korupsi di lingkungan PPPPTK TK dan PLB.
Pada pengantar rapat, Kepala Bagian Tata Usaha, Dr. Joko Ahmad Julifan, M.Si., membacakan susunan nama-nama yang masuk dalam tim solid untuk melanjutkan perjuangan terkait dengan program membangun ZI/WBK yang merupakan penguatan RBI di lingkungan PPPPTK TK dan PLB. Rapat dilaksanakan secara hybrid, tatap muka dan daring, serta diikuti oleh 53 peserta. Pada kesempatan tersebut narasumber memberikan review hasil evaluasi seleksi ZI/WBI tahun 2021. Hasil evaluasi ini menjadi refleksi diri untuk menyusun rencana tindak lanjut sekaligus penguatan, koreksi, juga opsi-opsi solusi ke depan. Narasumber juga memberikan saran-saran untuk menjadi masukan yang sangat berguna kepada tim ZI/WBK PPPPTK TK dan PLB guna menyusun program kerja selanjutnya. ***JMN
Berita Lainnya
Penyegaran Instruktur Nasional Jenjang Sekolah Dasar Regional Lembang
Penyegaran Instruktur Nasional Jenjang Sekolah Dasar Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Regional Lembang Tahun 2018 berlangsung dari tanggal 19 sd. 22
Perkuat Kolaborasi Global, BBGTK Jabar Jajaki Kerja Sama Pendidikan dengan Türkiye
Jakarta (31/03) – Kepala Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Barat bersama Tim Kerja Kemitraan memenuhi undangan
Lokakarya 4 Program Guru Penggerak Angkatan 9: Penguatan Praktik Coaching
Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 9 kembali menggelar Lokakarya 4. Setelah mengikuti lokakarya, diharapkan peserta mampu menunjukkan kemampuan coaching yang