Bandung (09/04) – Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Jawa Barat (BBGTK Jabar) menyelenggarakan program peningkatan kompetensi bahasa Inggris bagi tenaga fungsional umum di lingkungan BBGTK Jabar. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring selama dua hari, Rabu hingga Kamis, dan akan dilanjutkan secara daring selama tiga bulan ke depan.

Pelatihan ini menjadi bagian dari upaya BBGTK Jabar dalam meningkatkan kapasitas sumber daya manusia, khususnya dalam penguasaan bahasa Inggris sebagai salah satu keterampilan penting di era global. Melalui program ini, peserta diharapkan mampu meningkatkan kemampuan komunikasi serta kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Inggris di lingkungan kerja maupun kehidupan sehari-hari.

Pada sesi pelatihan luring, hadir dua narasumber, yaitu Didik Sutanto yang dikenal sebagai Mr. Deedee, serta James Fritsch dari The British Institute. Keduanya memberikan materi sekaligus motivasi kepada peserta agar lebih berani dan konsisten dalam belajar bahasa Inggris.

Dalam pemaparannya, Mr. Deedee menekankan pentingnya konsistensi dalam proses belajar. “Consistency is key. Setelah bapak ibu belajar bahasa Inggris, jangan hanya berhenti di materi, tetapi gunakan bahasa tersebut dalam kegiatan sehari-hari agar tidak lupa dengan kosakata yang telah dipelajari,” jelasnya. Ia juga menambahkan bahwa lingkungan sekitar perlu mendukung proses belajar agar peserta dapat terus berkembang.

Lebih lanjut, ia menyebutkan bahwa keberhasilan dalam mempelajari bahasa Inggris tidak hanya bergantung pada individu, tetapi juga dipengaruhi oleh lingkungan yang mendorong praktik berkelanjutan. Dukungan dari rekan kerja maupun suasana kerja yang kondusif dinilai dapat mempercepat peningkatan kemampuan berbahasa.

Senada dengan hal tersebut, James Fritsch menekankan pentingnya praktik aktif dalam pembelajaran bahasa. “Belajar bahasa Inggris tidak cukup hanya dengan memahami teori, tetapi harus dibiasakan melalui praktik komunikasi secara langsung agar kemampuan berbicara dan memahami dapat berkembang secara optimal. It’s okay to make mistakes,” ujarnya.

Setelah sesi pembelajaran bersama di aula, para peserta kemudian dibagi ke dalam beberapa breakout room untuk melanjutkan praktik secara lebih intensif. Kegiatan ini didampingi oleh pengajar yang berasal dari mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Indonesia sebanyak sembilan orang, serta satu mahasiswa Sastra Inggris dari Universitas Padjadjaran. Pendampingan ini diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan aplikatif bagi para peserta.